ЯҢАЛЫКЛАР
2024 елның 3 октябренә кадәр табигатьтән нәтиҗәле файдалану һәм әйләнә-тирә мохитне саклау өлкәсендә Татарстан Республикасы Фәннәр академиясенең күренекле галиме В.А.Попов премиясен алуга гаризалар кабул ителә. Катнашуга фән һәм практика өчен мөһим әһәмияткә ия булган фәнни хезмәтләр, ачышлар һәм уйлап табулар тәкъдим ителә.
Студентлар, аспирантлар, яшь галимнәр, авыл һәм эшләүче яшьләр социаль ипотека программасы буенча торак алуга дәгъва итә алалар. Яшьләр торак конкурсының гариза бирү кампаниясе 2024 елның 6 октябренә кадәр дәвам итәчәк.
«ЭКОлидер» республика конкурсына гаризалар кабул итү дәвам итә. Сезгә уңайлы булсын өчен, без һәр конкурс төркеме буенча мәгълүматны аерым ачабыз.
31 августта «Мәктәп экопатруле» конкурсының чираттагы этабы тәмамлана. 2023/2024 уку елында республика укучыларыннан 3 меңнән артык гариза килде.
«Kazan Digital Week – 2024» халыкара форумы кысаларында «ИТЛидер» конкурсында катнашыгыз.
Россия Табигый фәннәр академиясе Халыкара экологик премиягә конкурста катнашырга чакыра. «ЭкоМир» – әйләнә-тирәлекне саклауда һәм экологик куркынычсызлыкны тәэмин итүдә, шулай ук XXI гасырда тотрыклы үсешкә юнәлтелгән башка экологик эшчәнлектә күренекле казанышлар өчен иҗтимагый бүләк.
Балалар һәм яшүсмерләр киностудияләре, мәктәп фото-видео түгәрәкләре һәм 16 яшьтән өлкәнрәк булмаган мөстәкыйль авторлар Россиянең балалар экологик киносы көнендә катнашырга чакырыла. Жюри бәяләвенә табигатьне саклау тематикасына караган анимацион, документаль, уен, фәнни-популяр фильмнар, шулай ук социаль реклама тәкъдим итәргә мөмкин.
Рәсемле образлар һәм математик формулалар. Онлайн-мәйданчыкта «Милли Экотрадицияләр» интерактив күргәзмәсе тәкъдим ителде.
Син беркайчан да грант конкурсында катнашмадыңмы? Синең актив яшьләр өчен эшләнгән проектың бармы? Алайса «Микрогрантлар» конкурсы махсус синең өчен булдырылган!
Конкурста катнашу өчен гаризалар кабул итү 15 мартта башланды һәм 20 майга кадәр дәвам итәчәк.
Конкурсның төп бурычы-социаль мәсьәләләрне хәл итүдә югары социаль нәтиҗәлелеккә ирешүче оешмаларны ачыклау, аларның тәҗрибәсен өйрәнү һәм тарату, оешмаларда партнерлыкның социаль формаларын үстерү.