НОВОСТИ
Факт незаконной добычи песчано-гравийной смеси был пресечен специалистами Прикамского территориального управления Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан.
В Министерстве экологии и природных ресурсов Республики Татарстан подвели итоги года и обозначили план на перспективу. Сотрудники, внесшие значительный вклад в дело защиты окружающей среды республики, отмечены почетными грамотами и благодарственными письмами.
Организация поплатилась за нарушение условий лицензии. Взыскан штраф в размере 300 тысяч рублей.
В ходе рейда сотрудники Прикамского территориального управления Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан выявили нарушение правил обращения с ломом и отходами черных и цветных металлов в г. Набережные Челны. Нарушитель установил пункт приема и хранения лома без соответствующих разрешительных документов.
В гимназии №1 поселка Джалиль прошла IX Республиканская научно - практическая конференция, посвящённая 100-летию образования ТАССР и 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне.
13944 обращения поступило в Республиканскую общественную приемную Министерства экологии и природных ресурсов РТ с начала года.
В Министерстве экологии и природных ресурсов Республики Татарстан состоялось публичное мероприятие для природопользователей. Участие приняли предприниматели из Казани, а также муниципальных районов Татарстана – в режиме видеоконференцсвязи.
В целях формирования у школьников ответственного отношения к окружающей среде сотрудники Центрального территориального управления Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан провели экологический урок на тему «Я и окружающая среда. Правила поведения в природе».
Сотрудники Заволжского территориального управления Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан провели экоурок в Лицее-интернате (школа для одаренных детей) г. Буинска. Мероприятие было посвящено теме раздельного сбора отходов, способу сортировки и дальнейшего использования пластика, бумаги, металла и стекла. Традиционно занятие проходило в форме диалога с интерактивной составляющей.