Экопроза: әдәбият дәресе Арча укучыларын табигатькә сакчыл караш турында уйланырга мәҗбүр итте
Арчаның 6 нчы урта мәктәбендә 5 нче сыйныф укучылары өчен интеграцияләнгән әдәбият һәм экология дәресе үткәрелде. Чакырылган кунаклар ТР Экология министрлыгының Төньяк территориаль идарәсе һәм «Ашыт» дәүләт табигать тыюлыгы белгечләре булды.
Рус әдәбиятында табигатьне саклау тематикасының чагылышын Наталья Соколованың «Рябинка» әсәре мисалында тикшерделәр. Укучылар фикерләре белән уртаклаштылар һәм, агач үзенең матурлыгы белән кешеләрне сөендерү һәм кошларга файда китерү өчен барлыкка килгән, дип билгеләп үттеләр, әмма кешеләр моны бәяләми, дип белдерделәр... «Һәркем, аклану табып, үз дөреслеген кулланып, үз гамәлләренең нәтиҗәләре турында бер генә минутка да уйланмады», - дип ассызыклады укучылар.
Кичә педагоглар балалар өчен парк буйлап экскурсия үткәрделәр, анда һәркем миләш куакларының матурлыгын бәяли алды. Ике дәресне берләштереп, укучылар нәтиҗә ясады: әйләнә-тирәбездәге дөньяның нинди булачагы безнең үзебездән генә тора. Кешенең яхшы ихтыяры – табигатьне саклау яки аны мәсхәрә итү.
Төньяк идарә экологлары билгеләп үткәнчә, Арча мәктәбендә укытучылар балаларның игътибарын туган якның экология проблемаларына, табигате торышына җәлеп итү буенча үз күнекмәләрен оста кулланалар. Мәктәп фойесында шулай ук көзнең матурлыгын һәм бай бүләкләрен күрсәтүче күргәзмә ясалган.